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作者:左文亮     时间:2018-09-03

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其次,要讲究育人之道。教书育人,有其自身的规律和特点,是一种神奇的艺术,更是一门精深的科学。培养全面发展的优秀人才,必须树立先进的教育理念,敢于冲破传统观念的束缚,打破应试教育的窠臼,在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆探索和改革。

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令我意想不到的是,有一天,这些细节竟从一个家长口中描述出来,她是从孩子的转述中得知的,这些平时几乎被我们忽视的细节竟是孩子和家长眼里极其温馨的一幕。那一刻,我意识到,我们看不见的东西,学生看见了,我心里暗自庆幸学生看见的是美好。尽管是同事间的友谊,但对于目睹这一切的孩子而言,何尝不是一种美丽的教育?那名老教师也不会因此就被推选为师德标兵,但谁又能否认她道德的高尚?

古都校园,宿舍窗前,弥漫着花草的清香。宁静之夜,听着一曲《青藏高原》,南京大学新闻传播学院一年级研究生张瑞倩,脑海里又不停闪现1年前在海拔4500米多秀寄宿小学不同寻常的日日夜夜。

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2009年秋季学期,作为全国最高学府之一,清华大学出台的“清华学堂人才培养计划”,集结了最优秀的师资力量,倾注了巨大的人力物力,因而格外引人注目:由图灵奖获得者姚期智教授带领的计算机科学实验班,固体力学专家、长江学者特聘教授郑泉水教授带领的“钱学森力学班”(以下简称“钱班”),菲尔茨奖和沃尔夫奖获得者丘成桐教授带领的清华学堂数学班,中国科学院院士朱邦芬教授带领的清华学堂物理班成为该计划首批项目。

俄教科部副部长先秋林随后表示,像俄中之间如此大规模的“青少年互访活动”对俄罗斯而言尚属首次。他高度评价和衷心感谢中国各有关部门对俄中小学生的热情接待和周到安排。他说,发展中俄友谊不仅仅是“大人的事儿”,这些俄罗斯中小学生都是中俄友谊的“小使者”。在华期间,俄罗斯的孩子们充分体验到了中国人民的热情好客,领略了美丽的自然风光和人文景观,目睹了快速发展的现代中国。各项活动圆满顺利,俄政府及其领导人和夏令营的所有参与者均感到十分满意。先秋林表示,在两国领导人的亲自关心和推动下,俄中青少年交往日益频繁,进一步巩固了两国人民之间的友谊和信任。俄方将与中方共同努力,继续加强这一领域的合作。(驻俄罗斯记者关健斌)

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——强化参与意识,请家长参加学校教育活动。学校将家庭作为学校教育的重要延伸。自2005年开始,学校从新生入手,在邮寄录取通知书的同时,一同邮寄了《学生手册》和《学生学习生活指南》,请家长和广大新生提前了解学校基本情况,并专门致信家长,督促学生认真学习学校教学、奖励和违纪处分等规定,让学生在承诺书上签字,使入学教育前移,及早将家长纳入思想政治教育工作体系中,受到广大家长欢迎。此外,学校还通过众多环节的设计,进一步强化了家长的参与意识,增进了家长与子女之间愉快融洽的沟通,明确了家长在思想政治教育中的定位和责任。例如,在新生报到之际,学校利用众多家长送新生的机会,召开校院两级家长会,向广大家长介绍学校情况、学生成长注意事项等,安排家长与班主任、辅导员见面,邀请家长参加新生开学典礼、参观校史馆和校园、观看学生艺术团的演出等;在学生毕业之时,专门向毕业生家长发送请柬,邀请出席毕业典礼,并把家长代表在毕业典礼上发言作为一项重要议程。

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