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作者:左云霞     时间:2018-07-28

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1月2日,元旦假期一过,昌平区东关北里小区的少年都去上学了。林晓却只能待在家里的书桌前,因为没有伙伴,他独自叹息。

这是写给未来子女的一封信,作者将是云南省范围内的中学生和大学生。从今年秋季新学年起,大、中学校必修课“三生教育”将贯穿一项重要内容,即“生命、爱与性的真相”。教材《今生无悔》,来自美国的爱家协会。

在笔者看来,职业教育的问题,首先是国家的人才政策,让接受职业教育的人才低人一等,人们的观念,是因这种制度而生。在我国社会,普遍的成才观念是初中毕业,进普通高中,然后由普通高中参加高考,升入大学。进入职业学校,是没有进普通高中之后的“迫不得已”的选择。之所以如此,是因为无论在升学与就业,以及职场晋升中,学历依旧是十分重要的标准,知识和技能、素质的考察,往往居于其次的地位。而且,由于行业与岗位存在较大的薪酬差距,社会保障也因行业与岗位不同,劳动既存在价值观念上的高低贵贱,也存在经济待遇上的高低贵贱,导致大家必然追求高学历、追求进好的行业与岗位。这就是高等教育毛入学率已经23,但大学的竞争却更加激烈的重要原因。引导学生关注职业兴趣,而不一味追求学历高低,只有从根本上改变社会的用人理念和用人政策,同时建立统一的社会保障制度,让不同行业、不同岗位者有基本一致的社会保障,这是职业教育能得以发展的大背景。在美国,一名可以被哈佛大学录取的优秀高中毕业生,可以弃哈佛而选择烹饪学校,就在于他有自己的职业兴趣,而从事烹饪,其劳动价值并不比教授差。这在国内,几乎不可想象,所有优秀的学生争相进入北大、清华,而且都渴求白领岗位。

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第三部分人群是“回炉族”考生,他们已经是在读研究生,但由于对专业就业前景不看好,或是向往更好的学校和专业,也选择了重新报考。朱公孟表示,“对于这部分考生,教育部是有规定的:他们报名须获得在读学校、院系的同意,否则也不予确认。”

日前,鞍山人事部门对今年接收的5481名毕业生就业情况调查发现,国有企业、机关和事业单位仍是毕业生选择的主要去向,47.7%已就业毕业生选择了国有企业;22.1%毕业生选择公务员岗位及到事业单位工作。

据小月提供的联系方式,记者找到当初负责招生的韩老师。他介绍,小月就读的不是大学,叫“复合型人才培训班”,旨在帮助自考生学习,选择这里读书是她自愿的。记者提出想与授课老师联系,他说“不清楚”。继续追问培训班情况,韩老师急了蹦出一句:“我只是个学生,是他们请来招生的,真的什么都不知道!”

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新华网南昌9月9日电(詹邦祥 宋振平)1949年6月,高中毕业的孙灶森被安排到江西婺源县浙源乡政府工作,不久调到这个乡的沱口小学当一名教师。令他想不到的是,他的教学生涯竟从此延续了60年。

  在国展中心的毕业生大集上采访,看求职毕业生的“脸色”就能知道他们工作找得是否顺利,而从他们的脸色,也大致能猜出他们所学的专业在这个市场是否吃香。在毕业生中,有一句话很流行:学得好,不如专业好。

向南林给自己缝了两个粗布沙袋,绑在腿上练腿力;早起晚睡,练俯卧撑、仰卧起坐、引体向上;节假日,一个人跑到山坡上去练冲刺。他觉得自己的体力不够,就让人骑到自己的肩膀上,蹲下起立,锻炼腰腿的爆发力。

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本报讯(记者张勇军通讯员周传燕)昨日(8月31日),本报推出《洪山大洲村千名流动儿童生存调查》后,引起社会热议。大洲村外来务工者说,本报报道真实反映了流动儿童的现状与困惑。洪山区教育局局长杨海松昨日下午接受本报专访时表示,将继续关注流动儿童的成长,推广家长学校,探索多种模式解决他们的教育难题。

  财政部有关负责人日前宣布,为使家庭经济困难学生都能上得起学,并保障他们的基本生活,在完善农村义务教育经费保障机制,落实免除城市义务教育阶段学杂费政策的同时,今年第四季度将进一步加大资助困难学生的工作力度。

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2.统筹区域教育发展,向中西部地区倾斜。我国区域教育差距不仅表现在省际之间,也表现在同一区域之内;不仅表现在基础教育领域,也表现在高等教育领域。区域教育差距的主要矛盾在于中西部地区教育发展明显落后于东部地区,因此统筹区域教育发展的重点是加大对中西部地区的支持力度。以中西部地区教育为重点,统筹区域教育发展,首先需要继续推进西部大开发和中部崛起战略,加大国家对中西部地区的转移支付力度,推进公共服务均等化;其次要健全区域协调机制,形成以东带西、东中西共同发展的格局,要健全互助机制,发达地区学校要采取对口支援、捐助等方式帮扶欠发达地区的学校发展;再其次要调整中央院校的布局,加大对西部招生倾斜的力度,在教育投资、招生就业政策和人才培养与任用上进一步向中西部地区倾斜,在国家助学贷款体系中提高对中西部地区的资助比例和份额。

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