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作者:左汶骏     时间:2018-07-16

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从近年来实施的校舍建设和维修改造情况分析,有成功的经验,但也存在一些亟待解决的问题。比如,校舍基础信息还不够完善,有的地方还存在虚报瞒报的问题;有的地方资金不到位,挤占挪用现象时有发生。这些问题影响了惠民政策的效果,社会反映较大。对此,各级财政部门应引起高度重视,在实施校舍安全工作中,要采取科学化、精细化的管理措施,切实加以解决。

教育部要求,各级教育行政部门应结合《西部地区农村寄宿制学校建设工程》、《新农村卫生新校园建设工程》等工程的实施,采取切实措施,改善学校特别是农村中小学食堂、饮用水设施、厕所等卫生设施与条件,为学生创建卫生、安全的学习、生活环境。要根据当地实际,提出改善农村学校饮水安全工程建设的意见,并主动与当地发展改革、水利、卫生等部门联系,确保农村学校饮水安全工程建设纳入当地农村饮水安全工程建设规划。各级各类学校特别是农村中小学校要按照我部有关传染病防控工作要求,认真落实各项卫生防疫措施,消除传染病发生与传播的隐患。要加强教学、生活场所通风与换气的管理,特别是在近期,应每天对各班教室、宿舍等学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查,纳入对年级、班级评比的内容,以保证学生学习、生活场所空气流通。要加强学校饮用水管理工作,特别是使用自备水井、水塔、蓄水池等供水的学校,应建立健全学校水源卫生管理制度,定期对供水设施进行清洗,并请当地疾病预防控制机构进行水质检测,确保供水符合卫生标准,以消除因饮用水不洁造成的肠道传染病流行事件发生。

法院之所以判决各负50责任,是因为李凯强与老太摔倒受伤之间并非没有任何关系,即使按照李的说法,他的电动车与老太的自行车也实际发生碰撞了,这意味着两车碰撞与老太摔倒受伤之间存在直接因果关系。从法律上讲,后果可能有几种:李凯强负全责;老太负全责;李凯强负主要责任,老太负次要责任;老太负主要责任,李凯强负次要责任;双方各负一半责任。

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短诗《童年》中,诗人郑敏描述了有关童年的记忆:“童年是一只无言的黑天鹅/在秋天的湖里浮飘/然后起飞/忽扇着翅膀/永远不会回来……”或许人在年老时总爱回忆童年,和郑老师的攀谈也是从她遥远的童年开始。郑敏的儿童时代生活在河南六里沟矿区的一幢洋房里,父亲留法回国,是矿区的总工程师。她的童年是寂寞的:太太们打牌的声音,父亲的报纸,古文老师的博学,儿时少有的几个玩伴,保姆的细腻呵护,甚至自己在冬季穿的小小短裙……那是寂寞的童年,像秋湖里那只无言的黑天鹅。10岁的时候,小郑敏那洋化的桃源式生活结束了,为了学业,她同母亲回到北京居住,并进入了当地的一所街道小学。环境的巨大变化使年幼的郑敏早早地饱尝了生活的困顿与迷惑,她不能很快地融入这个团体,再加上体弱多病,小小年纪的她提前体会到了忧郁的滋味。

石家庄市第二中学校长邵喜珍表示,学校将采取民主推荐的方式,考虑多数教师和学生的意见后再形成结论。邯郸一中校长高玉峰则向记者表示,校长不可能直接了解每一个学生,前期校内推荐将采取班主任推荐、社团推荐、学生自荐多种途径推荐的方式,甚至还会参照学生成长档案中班主任、任课教师和同学的评语,以选出被大多数人认可的优秀学生。

  第二,加强对实践基地管理人员的业务素质培训,尽快提高其业务能力和管理水平;加强对实习指导教师的专业技能培训,使其能够充分利用良好的基地条件传授高新技术。近年来,一些中职学校加大了对基地管理人员的业务培训力度,不仅通过继续教育提高其学历层次,而且建立了相应的业务培训档案和继续教育登记制度。同时,根据教师专业发展的需要,对实习指导教师强化技能培训,采用岗位培训、下厂锻炼、挂职顶岗、跟班研讨、导师带徒等方式,定期到生产一线了解生产设备、工艺技术和科技信息,并与企业共同合作开发项目,在促进教师提高专业技能和实践经验方面取得了较好效果。

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不过,对自主招生测试的现状和走向、偏向校内还是校外内容,被调查者出现分歧。有人认为,如果自主招生测试题目局限于高中教材内容,无异于又增加一次高考,给学生增加负担,所以主张尽量多地采用综合素质测试题目。还有人提出,测试题突破了高中教材内容,对弱势群体不利,如农村学生、家庭困难的学生等,他们的学习条件限制了其见闻。然而有人也提出,超出高中教材的偏题、怪题,会对高中教育产生“负面影响”,导致学生钻牛角尖。

虽然近些年学校体卫艺工作取得了一定的成绩和效果,但我们也清醒地看到,学校体育卫生事业依然整体薄弱,地区之间、学校之间工作发展还不平衡,实践中存在着许多亟待解决的困难和矛盾,特别是“健康第一”的思想仍不牢固,一些学校还存在体育课未开足或被挤占的现象,学生体育锻炼时间没有得到充分保证。师资缺乏、场地狭小、器材短缺、经费不足等问题严重影响了学校体育卫生事业持续健康发展。

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山西省委常委、太原市委书记申维辰说:“举全市之力推动教育事业发展是党委政府义不容辞的职责。”早在2008年4月,太原市启动“百校兴学”工程,连续3年每年新建和改扩建100所学校。列入为全市人民办的10件实事之首。汶川地震后,国家启动“全国中小学校舍安全工程”,太原将两项工程同时规划、同时部署、同时落实。举全市之力,投入65亿元,彻底消除校舍安全隐患,把学校建成最牢固、最安全、最让家长放心的地方。按照“撤并最差、加强薄弱、扩大优质、统筹城乡”的原则,将工程重点放在薄弱学校、农村学校以及原企业移交学校。同时与学校布局调整结合起来,均衡配置资源,在全市东、西、南、北各选址规划新建4所优质学校,通过扩大优质教育资源,切实解决老百姓最关心的教育不均衡难题。为此,太原市当年投入就达25亿元。

随着高等教育改革的深入,高等教育规模的不断扩大,新专业对人才、特别是对杰出人才和学科带头人的需求越来越迫切。如果按照党政干部选拔任用的方式来选拔系主任,往往会因为论资排辈、任职任教时间、职称职务等因素而难于实现。我院党委秉承人才立校的优秀传统,把从事专业教学和科研管理的系主任的选任,纳入到学术带头人的人才建设中,使之区别于党政管理部门的中层干部选拔任用。1995年,学院党委为筹建设计专业,反复动员在西班牙永久定居的著名建筑师张宝玮回国,并由党委聘任他担任新筹建的设计系主任,随后,又聘任从德国回国不久的谭平老师担任副系主任,为设计专业的恢复和崛起奠定了基础。

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