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作者:左汶骏     时间:2018-08-13

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一些著作权所有者面对他人编著的书籍引用自己些许文字或表格现象,可能会采取息事宁人、“多一事不如少一事”的态度,但是殊不知这种息事宁人的态度从某种意义上说实际上是对于“剽窃”行为的纵容,实际上会助长部分人侵吞他人劳动成果的胆量,导致“抄袭”与“剽窃”现象更多地出现,从而令更多的人权益受到损害,也会对学术进步与科技发展起到阻碍作用。所以,唯有每一权益遭到侵犯者都奋起维权,让侵人权益者付出应有的代价,“抄袭”与“剽窃”等现象才能最大限度地减少出现。而在这方面,6位教授锲而不舍追究他们所认定的“抄袭”行为的表现,无疑应该给更多的著作权者以维权上的启发。

不是故意拔高,也不是胡乱联系,一个不容否认的事实是,无论时下还是未来的竞争,都已经是以科技实力和经济实力为主的综合国力竞争。而这种竞争,最终又必然体现为国民科学素质的竞争。虽然从“天狗蚀日”的迷信,到今天凡有井水处皆争看日全食,我们的国民科学素养,已经有了一个质的提高。但是从横向和总体上看,当前我国国民的科学素质不容乐观。据有关部门的一份中国公众科学素养调查报告显示,中国公众达到基本科学素养水平的比例尚不到2。《2008中国科普报告》显示,我国人均科普经费1元。要尽快提高国民的科学素质,一个最重要的途径就是在更大的范围内建立公众热爱科学、理解科学、接受科学的现代科普理念,培养和启蒙国民科学精神的因子。

本报讯(记者江芸涵)记者近日从四川省教育考试院获悉,该省2011年普通高等学校招生音乐类专业考试工作正式拉开帷幕。今年参加音乐类专业考试全省的总人数达到了14142人次,较去年增长7.9。为切实保证考试公平、公正进行,省教育考试院进一步强化了严肃考风考纪、确保安全保密等方面的工作。

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“博士生导师”“客座教授”“特聘教授”……目前,很多高校教授的头衔十分显赫,但其中有些教授在学生眼里,最主要的身份是“老板”。

据当地媒体30日发表的消息称:“今年5月中旬以来的这场特大干旱总体上达到了百年一遇的水平,已给我市造成直接经济损失63.75亿元。”

据了解,日前锡林郭勒盟出台《锡林郭勒盟蒙古语授课学前教育补助暂行办法》,正式开始实施盟委(扩大)会议提出的落实9件惠民实事之一的“对蒙古语授课的学前教育儿童实行‘两免’政策”。按照规定,凡是具有锡林郭勒盟户籍,并在盟内学校、公办幼儿园或经当地教育局审批的民办幼儿园接受蒙古语授课学前教育的幼儿均可享受“两免”补助。补助标准为每人每学年(按10个月计算)不低于700元。补助资金由盟、旗两级财政共同承担,将以每人每学年700元为基数给予补助,盟级的补助资金重点向经济发展相对滞后、财力状况相对薄弱的地区倾斜。

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医生介绍,像张某这种情况非常罕见。截至记者发稿时,张某的心脏有跳动,但仍无自主呼吸,双侧瞳孔仍然散大,未脱离生命危险。(通讯员 刘宇 见习记者 周鹏)

“考试过程中我发挥得蛮不错的,文综就错了一道选择题。”查方梅说,高考结束后,老师们曾经为她估过分,结合平时的测试成绩,查方梅的高考成绩应该在全省十几名内,上北大的分数线是没问题的。

有人说,让孩子们赤脚上课很不人道,应该坚决制止这种行为;也有人质疑,这是有组织的“感恩秀”,故意做给媒体和公众看的。可在我看来,脚底有泥,怕弄脏新教室,而纷纷主动地脱下鞋子放在教室门口,赤脚进去上课——这绝不是有意的作秀,更不会是有什么人在背后组织,而是孩子们“触景生情”之下的自发行为,只不过恰恰为记者所“抓拍”到罢了。

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四川省人社厅数据显示,到10月底,2010年我省技工院校就业率达到98.8。2008年和2009年分别为96.4和97.7,尽管如此,技工院校却出现招生难隐忧。

在“祖国发展我成长,我为祖国绘明天”的开学典礼上,同望小学少先队大队发出了爱国倡议书:学习100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物,开展班班唱爱国歌曲活动,开展讲故事大赛,为集体或同学做一件好事,参加奉献社会的公益活动,和爸爸妈妈参观爱国主义教育基地。学生们纷纷表示:要将爱国主义精神转化为爱学校、爱集体、爱学习的热情,不做有损学校形象的事,为学校争光。

  培养制度长期以来我国师范院校由于强调学术性,忽视师范教育的特点,师范毕业生首先在思想上不愿意当教师,在业务能力上也缺乏职业训练。因此,免费师范生应该用新的模式来培养他们。一进师范学校的校门就应该让他们接触中小学校,接触孩子,进行专业思想的教育。要加强教育实习。教师要能教书育人,要能帮助学生学习,矫正学生的一些错误行为,教育实习也非常重要。当然,学科知识也非常重要,教师要有扎实的学科知识,了解学科发展的前沿,掌握传授知识的艺术。教师只有课上得好,才能受到学生的喜爱和尊重。因此,要将学术性和师范性有效结合,才能培养出合格的教师。

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郭雷46岁,中科院院士,中科院数学与系统科学研究院院长。

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